针对虚拟仿真教学特点，形成了“学生发展为中心、工程应用为特色、先进技术作支撑、多元协同搭平台、虚实互动增成效、开放共享促辐射”的良好建设格局。主要的特色与创新在于：

1．    建立了硬件虚拟、软件仿真、云平台支撑，实验教学功能与特性丰富的网络工程虚拟实验教学平台Activity（教学活动）库等，以及利用私有云技术构建虚拟仿真实验教学底层平台，均具有很大的创新性。

2．    建立并实施了学生主角、虚实互动的虚拟仿真实验教学模式。面向学生实践能力培养全过程，融合课内与课外教学，实现了随时随地自主学习与个性化学习，学生实践能力提升成效显著；吸纳学生参与项目库建设、平台使用效果评价、平台开发与改进，多方位支撑了学生中心教学理念的落地。

3．    实现了多元协同的虚拟中心建设模式。引入优质企业资源参与中心建设，强化了中心建设的工程应用内涵与特色；依托校企协同、教学与科研协同、教学研究与教学实践协同，建立了一支教学与研究、开发与管理并举的虚拟仿真实验教学与管理队伍。

4．    实现了面向校内外开放共享的虚拟中心运行模式。充分考虑了兄弟院校相关专业的资源共享需求，提供了面向校外开放的运行机制。以云计算技术为支撑，不仅提供了基于统一调度和自动化编排的大规模共享能力；更为重要的是为其他院校提供了零成本的共享服务，所有共享该平台的其他院校均无需任何的设备投入、开发投入与运维投入，大大增强了虚拟中心的示范与辐射作用。